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第15章 徐主任您找我有事（第1页）

“Keynesianeicsfocusesonaggregatedemandtoexplainlevelsofunemploymentandthebusinesscycle.Thatis，businesscyclefluctuationsshouldbereducedthroughfiscalpolicy……”

“这学生写得这个文章，有点像经济学的论文啊……”

主任感觉自己的大脑已经超负荷了……

“只能用翻译软件了。”

“太荒唐了，我们堂堂阅卷老师，竟然看不懂学生的作文，还要用翻译工具……说出去好怕别人笑话。”

“主任，出来了……”

“还是紧扣主题的，只不过这些词汇都是大学要求的，高中的词汇用得不多……”

“天呐，真的是经济学论文……这不是理科生的卷子吗？怎么这么懂经济学？”

“那……主任，这个卷子怎么判，他这词汇符合要求吗？”

“我……服了，当然是满分

啊！”

……

数学阅卷组。

“我估计是这个世界上最惨的人了……”

“怎么了，肖老师？”

“说出来你们可能不信，我的这个卷子上，每一道大题，都是十种方法！

密密麻麻的，幸亏我们的扫描清晰度高，要不我什么都看不清。”

一众老师闻声凑到肖老师的电脑前面，屏幕之上，如天书一般的解题答案赫然在目。

“这些方法，哪是高中阶段的？”

“这个学生，不会是走错考场了吧？”

“该站采集不完全，请百度搜索格！

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格！

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